Quelltext der Seite Schulhunde Coffee und Peppa

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== Ein neues Schuljahr hat begonnen... ==
[[Bild:School and Dog.jpg|right]] Über Coffee, einen großen Hund in kleiner Verpackung,    
zugehörig der Rasse Norfolk Terrier, freuen sich seit August 08 
die SchülerInnen der Förderschule für Lernbehinderte (Förderzentrum 
Westliche Börde) in Hornhausen/Sachsen-Anhalt. Seit September 10 erhält 
Coffee Unterstützung von Peppa einer Hündin gleicher Rasse. Frauchen und Peppa haben im Juni 2012 die Ausbildung zum Therapiehundteam erfolgreich abgeschlossen. Seit 2011 ergänzt Jona, der sich noch in der Ausbildung befindet, die Schulhund-Norfolk-Terrier-Crew. Alle drei Vierbeiner agieren in diesem Schuljahr vorrangig unterrichtsbegleitend in der Klasse 9b. Des Weiteren sind sie im Förderunterricht zur motorischen Entwicklung Mutmacher und Motivatoren für die SchülerInnen der Klassenstufen 1-3. Außerdem wirken sie als Co - Lehrer im Wahlförderkurs "Der richtige Umgang mit einem Hund" für die Kids der Klassen 5-7.   
Ebenso gern sind sie zu Projektstunden in weiteren Klassen unserer Einrichtung zu Gast. Auch hierbei 
werden vorab mit den SchülerInnen die entsprechenden Verhaltensregeln erarbeitet, 
damit sich alle Beteiligten wohlfühlen.









== Schülerfirma gegründet ==
[[Bild:Bildc.jpg|left]]Über 120 Schülerfirmen existieren in Sachsen-Anhalt. Nun (seit Juni 2012) gehören auch die SchülerInnen der Klasse 9b dazu. Mit der Geschäftsidee Produkte für Hunde und deren Besitzer herzustellen, sind sie bis jetzt in unserem Bundesland einmalig. Die Mädchen und Jungen haben sich den Namen "school dogs & kids" gegeben und ein tolles Logo für ihre Firma entwickelt (www.gruenderkids.de).    
Eine Wochenstunde ist laut Stundenplan extra für diese Tätigkeit ausgewiesen. In dieser lassen sich die Firmenmitglieder mit ihrer Projektbegleiterin nebst pädagogischen Mitarbeiterin neue Produktideen einfallen, fertigen dazu Muster an, führen Mitgliederverammlungen durch...
Natürlich findet diese Arbeit fächerübergreifend statt. So werden im Hauswirtschaftsunterricht Plätzchen für Zwei-und Vierbeiner gebacken. In Wirtschaft/Technik töpfern die Kids u.a.. Leckerli-Beutel näht man im Kunstunterricht. 
Diese Sachen werden dann auf regionalen und schulischen Märkten mit dem Ziel verkauft, Tier(schutz)projekte mit einem Teil der Einnahmen zu unterstützen. So konnte bereits dem heimischen Tiergehege (Wiesenpark in Oschersleben) eine kleine Spende übergeben werden.
Zur Gründungsfeier wurde mit der Vernetzten Pflegedienstleistung von Grit Köllmer ein Kooperationsvertrag abgeschlossen. 
So führen 5 Firmenmitglieder einmal im Monat gemeinsam mit den Schulhunden (und Frauchen) einen Besuchsdienst bei den Senioren der Einrichtung von Frau Köllmer durch. Dafür übt man im Rahmen des Sportunterrichts.          
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== Lesen für Coffee ==
[[Bild:P1000939a.jpg|left]]Die SchülerInnen sind besonders motiviert, die Lesehausaufgaben zu erledigen, wenn sie das Geübte an den Schulhundtagen Coffee, Peppa & Jona vortragen können. Selbst gehemmten SchülerInnen gelingt es dabei,ihre Ängste beim Vorlesen zu überwinden und beim szenischen Gestalten - unter Einbindung der Schulhunde - über sich selbst hinaus zu wachsen. 























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== Pausen ... ==

... bei schlechtem Wetter sinnvoll gestalten.                                                                                  

Nur einige Aspekte dabei sind:                                                                                                 

- im Spiel sich entspannen

- Spaß an der Bewegung haben

- gegenseitige Rücksichtnahme üben

- Einhalten von Regeln trainieren












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== Arbeitsgemeinschaftstätigkeit ==

Im Wahlförderkurs "Der richtige Umgang mit einem Hund"
lernen die Teilnehmer (SchülerInnen der Klassen 5 - 7) mit Hilfe
von Coffee, Peppa & Jona u.a. etwas über die Körpersprache von Hunden, wie man 
sich verhält und was man alles benötigt, wenn ein Welpe/Hund ins 
Haus kommt.
Im Rahmen dieser Stunden wird der Tierarztpraxis der drei
in Hamersleben ein Besuch abgestattet. Dr. Jens Siebert erklärt und
zeigt dabei den Kindern, was alles zur Gesunderhaltung eines Hundes (ebenso 
anderer Haustiere) notwendig ist, um auch sich selbst als Besitzer 
zu schützen.
Außerdem fährt die Gruppe in das Magdeburger Tierheim. Zum Schuljahresende erhalten
alle regelmäßig und aktiv teilnehmenden SchülerInnen (jeder seinen 
Fähigkeiten und Fertigkeiten entsprechend) nach bestandener theoretischer und praktischer Prüfung
einen Hundeführerschein ausgehändigt.








==Bewegungsraum geschaffen ==

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Nun ist die Zeit vorbei, in der wir in den Unterrichtsräumen die Möbel rücken mussten.

Am 13.12.2010 konnte unser Bewegungsraum im Beisein der Sponsoren offiziell der Nutzung übergeben werden. 
Er wurde nach mototherapeutischen Gesichtspunkten eingerichtet, und dient der Förderung von SchülerInnen mit motorischen Auffälligkeiten, Wahrnehmungsstörungen, AD(H)S und Sprachauffälligkeiten.
 
Vorrangig hilft Peppa hierbei ihrem Frauchen, die eine Ausbildung zur "Fachfrau für tiergestützte Therapie und 
Förderung" in Leipzig absolviert hat.





















==Zirkusprojekt==
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In der Zeit vom 01.11.11 bis zum 04.11.11 hieß es an der Bördeland-Schule: " Manege Frei!". Täglich wurde mit den Profis der Zirkusfamilie Stefan und Simona Woitschak (www.circussmiley.de) für den großen Auftritt trainiert. 119 SchülerInnen präsentierten sich dann am Freitag vor Eltern, Pädagogen und Freunden im Chapiteau zur Galavorstellung. Neben Artisten, Jongleuren, Seiltänzern, Hula-Hopp-Artisten, Clowns, Dresseuren, Fakiren und Bauchtänzern gab es auch eine Darbietung mit dem Schulhund "Coffee".
Da dieses Projekt den Kids sehr viel Spaß gemacht hat, sollen im Rahmen der Schulgeburtstagsfeier im April noch einmal einige Zirkusdarbietungen zu sehen sein.

http://www.coffeeundfriends.de/index.php/Schulhundweb/articles/zikusauftritt-schule.html























Karola Wesemeier

Förderschullehrerin