Schulhund Bjarki - Versionsgeschichte

Rebecca: /* Die erste Zeit und Rahmenbedingungen für einen Junghund */

2011-10-29T11:55:06Z

‎Die erste Zeit und Rahmenbedingungen für einen Junghund

Rebecca: /* Die erste Zeit und Rahmenbedingungen für einen Junghund */

2011-10-29T11:53:00Z

‎Die erste Zeit und Rahmenbedingungen für einen Junghund

Rebecca: /* Seit Sommer 2009 sind Bjarki und ich wieder im Stadtgebiet Kassel. */

2011-08-31T17:16:30Z

‎Seit Sommer 2009 sind Bjarki und ich wieder im Stadtgebiet Kassel.

Rebecca: /* Ausbildung */

2011-08-31T17:02:27Z

‎Ausbildung

Rebecca: /* Ausbildung */

2009-12-10T18:36:46Z

‎Ausbildung

Rebecca: /* Seit Herbst 2006 „arbeitet“ in der Grundschule Balhorn ein neuer Schulhund: Bjarki. */

2009-12-10T18:34:05Z

‎Seit Herbst 2006 „arbeitet“ in der Grundschule Balhorn ein neuer Schulhund: Bjarki.

Rebecca: /* Seit Herbst 2006 „arbeitet“ in der Grundschule Balhorn ein neuer Schulhund: Bjarki. */

2009-12-10T18:32:09Z

‎Seit Herbst 2006 „arbeitet“ in der Grundschule Balhorn ein neuer Schulhund: Bjarki.

Lydia am 4. Mai 2009 um 08:43 Uhr

2009-05-04T08:43:25Z

Lydia am 7. Dezember 2006 um 19:49 Uhr

2006-12-07T19:49:13Z

Lydia am 7. Dezember 2006 um 19:43 Uhr

2006-12-07T19:43:47Z

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 Bjarki ist ja jetzt seit Jahren unser alter und erfahrener Schulhund.
 Auch Quendurs Ausbildung ist seit September 2011 abgeschlossen, er bestand zudem diesen Sommer auch die Begleithundeprüfung Stufe 2.
-Bjarki und Quendur gehen 2-3 mal pro Woche mit in die Schule. Sie werden dort gemäß ihren unterschiedlichen Fähigkeiten eingesetzt.
+Bjarki und Quendur gehen 2-3 mal pro Woche mit in die Schule. Sie werden dort gemäß ihren unterschiedlichen Fähigkeiten eingesetzt. Éowyn wird langsam an ihren zukünftigen Beruf herangeführt und begleitet hin und wieder den souveränen Bjarki in die Klassen und schaut zu, bzw. mach einfache Arbeiten mit.
 '''Mittlerweile besteht das "Einsatzteam" der Grundschule Königstor aus drei Berner Sennenhunden:
-'''Bjarki, Quendur und und jüngster Zuwachs Éowyn-Enya'''.'''
+'''Bjarki, Quendur und jüngster Zuwachs Éowyn-Enya'''.'''

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	Und das ist er!		Und das ist er!
	[[Bild:Comp_AscobildIMG_0916_-_Bjarki_Port_.jpg]]		[[Bild:Comp_AscobildIMG_0916_-_Bjarki_Port_.jpg]]
		+
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		+	Bjarki ist ja jetzt seit Jahren unser alter und erfahrener Schulhund.
		+	Auch Quendurs Ausbildung ist seit September 2011 abgeschlossen, er bestand zudem diesen Sommer auch die Begleithundeprüfung Stufe 2.
		+	Bjarki und Quendur gehen 2-3 mal pro Woche mit in die Schule. Sie werden dort gemäß ihren unterschiedlichen Fähigkeiten eingesetzt.
		+
		+	'''Mittlerweile besteht das "Einsatzteam" der Grundschule Königstor aus drei Berner Sennenhunden:
		+
		+	'''Bjarki, Quendur und und jüngster Zuwachs Éowyn-Enya'''.'''

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 == Seit Sommer 2009 sind Bjarki und  ich wieder im Stadtgebiet Kassel. ==
-Seit Sommer 2008 sind wir beide nun an der Grundschule Königstor in Kassel gelandet, wo Bjarki seit den Sommerferien 2009 als Schulhund weiter arbeitet.
+Seit Sommer 2008 sind wir beide nun an der Grundschule Königstor in Kassel gelandet, wo Bjarki seit den Sommerferien 2009 als Schulhund weiter arbeitet. Seit 2010 unterstützt uns Quenny und seit Sommer 2011 auch unsere neue Azubi Éowyn!
 Vorgeschichte:

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	Bjarki wird im Unterricht als "Lesehund" nach dem Vorbild der READ - Dogs eingesetzt. Sein zweiter Schwerpunkt ist das Konzentrationstraining mit Kindern.		Bjarki wird im Unterricht als "Lesehund" nach dem Vorbild der READ - Dogs eingesetzt. Sein zweiter Schwerpunkt ist das Konzentrationstraining mit Kindern.
		+
		+
		+	Neben Bjarki sind mittlerweile noch Quendur, ebenfalls eine Berner Sennenrüde, und als "Azubi" Éowyn, eine Bernerdame aktiv am Schulgeschehen beteiligt.
		+
		+	So herrscht also bei uns am Königstor 2-3x in der Woche, im Stundeplan festgelegt, "Bjarki - oder Quendur- oder Éowyn - Stunde".

	== Die erste Zeit und Rahmenbedingungen für einen Junghund ==		== Die erste Zeit und Rahmenbedingungen für einen Junghund ==

← Nächstältere Version		Version vom 10. Dezember 2009, 18:36 Uhr
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−	Bjarki besucht nach der Welpengruppe nun die Junghundegruppe. Zusätzlich nehmen wir Einzeltrainerstunden bei einer Feltmann – Trainerin, die große Erfahrung im bereich der Körpersprache beim Hund und Mensch hat. Er soll im nächsten Jahr erst einmal eine Ausbildung als Familien– und Verkehrsbegleithund absolvieren. Danach entscheiden wir dann über die weitere Ausbildung.	+	Bjarki besucht nach der Welpengruppe nun die Junghundegruppe. Zusätzlich nehmen wir Einzeltrainerstunden bei einer Feltmann – Trainerin, die große Erfahrung im bereich der Körpersprache beim Hund und Mensch hat. Er soll im nächsten Jahr erst einmal eine Ausbildung als Familien– und Verkehrsbegleithund absolvieren. Danach entscheiden wir dann über die weitere Ausbildung.
−

		+	Während meines Erziehungsurlaubes von 2007 bis 2008 haben wir beide unsere Ausbildung vervollständigt.

		+	Bjarki wird im Unterricht als "Lesehund" nach dem Vorbild der READ - Dogs eingesetzt. Sein zweiter Schwerpunkt ist das Konzentrationstraining mit Kindern.

	== Die erste Zeit und Rahmenbedingungen für einen Junghund ==		== Die erste Zeit und Rahmenbedingungen für einen Junghund ==

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-== Seit Herbst 2006 „arbeitet“ in der Grundschule Balhorn ein neuer Schulhund: Bjarki. ==
+== Seit Sommer 2009 sind Bjarki und  ich wieder im Stadtgebiet Kassel. ==
-Im Spätsommer verstarb unser zehnjähriger Asco, der mich bis dahin in der Schule in Einzel- und Gruppensituationen unterstützt hat. Bereits seit einem Jahr wollten wir einen zweiten Hund, idealerweise einen Junghund, der durch den Althund das Schulleben erfahren kann.
+Im Spätsommer 2006 verstarb unser zehnjähriger Asco, der mich bis dahin in der Schule in Einzel- und Gruppensituationen unterstützt hat. Bereits seit einem Jahr wollten wir einen zweiten Hund, idealerweise einen Junghund, der durch den Althund das Schulleben erfahren kann.
 Wir haben immer wieder nach einem passenden Welpen Ausschau gehalten, sowohl in den Tierheimen, als auch in verschiedenen Notvermittlungsstellen heimatlos gewordener (junger) Hunde.
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 Per Zufall erfuhren wir dann, dass gar nicht so weit von uns entfernt ein junger Berner Sennenhund (damals 15 Wochen) ein neues Zuhause sucht, der für den Beruf des Schulhundes geeignet zu sein schien. Nach mehreren Gesprächen mit dem Züchter und einem persönlichem Besuch (wo wir auch Fragen über seine evtl. Eignung als zukünftigen Schulhund besprachen) und Kennen lernen des Hundes, entschlossen wir uns für den Kleinen.
 == Bjarkis Charakter ==

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		+	Seit Sommer 2008 sind wir beide nun an der Grundschule Königstor in Kassel gelandet, o Bjarki seit den Sommerferien 2009 als Schulhund weiter arbeitet.

	== Bjarkis Charakter ==		== Bjarkis Charakter ==

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- '''Bjarkis Charakter:'''
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 *Verhalten in unbekannten Situation ist nicht unsicher oder erhöht aufmerksam sondern sehr gelassen (das haben wir bei unserem ersten Treffen in verschiedenen Situationen geprüft)
- '''Ausbildung:'''
 Bjarki besucht nach der Welpengruppe nun die Junghundegruppe. Zusätzlich nehmen wir Einzeltrainerstunden bei einer Feltmann – Trainerin, die große Erfahrung im bereich der Körpersprache beim Hund und Mensch hat. Er soll im nächsten Jahr erst einmal eine Ausbildung als Familien– und Verkehrsbegleithund absolvieren. Danach entscheiden wir dann über die weitere Ausbildung.
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- '''Die erste Zeit und Rahmenbedingungen für einen Junghund:'''
 Bjarki kam mit 15,5 Wochen zu uns, am ersten Tag der zweiwöchigen Herbstferien. In seinem bisherigen Zuhause hatte die Züchterfamilie ihn bereits auf seinen zukünftigen Beruf vorbereitet und ihn mit Kindern unterschiedlichen Alters, Erwachsenen und auch behinderten Menschen zusammengebracht.

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-Seit Herbst 2006 „arbeitet“ in der Grundschule Balhorn ein neuer Schulhund: Bjarki.
+== Seit Herbst 2006 „arbeitet“ in der Grundschule Balhorn ein neuer Schulhund: Bjarki. ==
 Im Spätsommer verstarb unser zehnjähriger Asco, der mich bis dahin in der Schule in Einzel- und Gruppensituationen unterstützt hat. Bereits seit einem Jahr wollten wir einen zweiten Hund, idealerweise einen Junghund, der durch den Althund das Schulleben erfahren kann.
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 Per Zufall erfuhren wir dann, dass gar nicht so weit von uns entfernt ein junger Berner Sennenhund (damals 15 Wochen) ein neues Zuhause sucht, der für den Beruf des Schulhundes geeignet zu sein schien. Nach mehreren Gesprächen mit dem Züchter und einem persönlichem Besuch (wo wir auch Fragen über seine evtl. Eignung als zukünftigen Schulhund besprachen) und Kennen lernen des Hundes, entschlossen wir uns für den Kleinen.
-•	freundliches menschenbezogenes und ausgeglichenes Wesen
+ '''Bjarkis Charakter:'''
-•	weder zurückhaltend noch draufgängerisch bei Fremden
-•	wenig bellfreudig
-•	kinderliebend und kuschelverrückt
+*freundliches menschenbezogenes und ausgeglichenes Wesen
-•	Verhalten in unbekannten Situation ist nicht unsicher oder erhöht aufmerksam sondern sehr gelassen (das haben wir bei unserem ersten Treffen in verschiedenen Situationen geprüft)
+*weder zurückhaltend noch draufgängerisch bei Fremden
-Ausbildung:
+ '''Ausbildung:'''
 Bjarki besucht nach der Welpengruppe nun die Junghundegruppe. Zusätzlich nehmen wir Einzeltrainerstunden bei einer Feltmann – Trainerin, die große Erfahrung im bereich der Körpersprache beim Hund und Mensch hat. Er soll im nächsten Jahr erst einmal eine Ausbildung als Familien– und Verkehrsbegleithund absolvieren. Danach entscheiden wir dann über die weitere Ausbildung.
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-Die erste Zeit und Rahmenbedingungen für einen Junghund:
+ '''Die erste Zeit und Rahmenbedingungen für einen Junghund:'''
 Bjarki kam mit 15,5 Wochen zu uns, am ersten Tag der zweiwöchigen Herbstferien. In seinem bisherigen Zuhause hatte die Züchterfamilie ihn bereits auf seinen zukünftigen Beruf vorbereitet und ihn mit Kindern unterschiedlichen Alters, Erwachsenen und auch behinderten Menschen zusammengebracht.
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 In die Schule kam Bjarki dann nach vier Wochen zum ersten Mal. Bis dahin hatte ich den Kindern zusätzlich zu unseren bestehenden Hunderegeln einige Junghund – Spezial –Regeln erklärt: z.B.
-•	das erhöhte Schlaf – und damit verbundene Ruhebedürfnis
+*das erhöhte Schlaf – und damit verbundene Ruhebedürfnis
-•	wie verhalte ich mich, wenn Bjarki an mir hoch springt (wegdrehen – ignorieren, keinesfalls streicheln oder ansprechen – passive Erziehung durch die Kinder)
+*wie verhalte ich mich, wenn Bjarki an mir hoch springt (wegdrehen – ignorieren, keinesfalls streicheln oder ansprechen – passive Erziehung durch die Kinder)
-•	Ordnung halten! Junge Hunde nehmen mit Vorliebe auch unverträgliche Sachen auf und verschlucken sie – also keine Radiergummis, Spitzer etc. auf dem Boden herumliegen lassen.
+*Ordnung halten! Junge Hunde nehmen mit Vorliebe auch unverträgliche Sachen auf und verschlucken sie – also keine Radiergummis, Spitzer etc. auf dem Boden herumliegen lassen.
-•	Für die Kinder eher schwer war, dass sie Bjarki nicht aktiv erziehen, indem sie ihn zum Beispiel ausführen.
+*Für die Kinder eher schwer war, dass sie Bjarki nicht aktiv erziehen, indem sie ihn zum Beispiel ausführen.
 Zu Beginn waren es nur einen Tag (nicht Montag) in der Woche, mittlerweile sind es zwei bis drei Tage, die er mitgeht und es läuft sehr gut. Die Kinder der vierten Klasse beziehe ich ein wenig in die Erziehung mit ein, indem sie (immer!) unter Anleitung in der Pause gezielte Übungen mit Bjarki durchführen können: einen leichten Slalom gehen, Such - / Apportierspiele mit dem Preydummy, Pfötchen geben…

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−	~~'''[[Schulhund Bjarki]]'''~~
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	Seit Herbst 2006 „arbeitet“ in der Grundschule Balhorn ein neuer Schulhund: Bjarki.		Seit Herbst 2006 „arbeitet“ in der Grundschule Balhorn ein neuer Schulhund: Bjarki.