Regeln im Umgang mit dem Hund: Unterschied zwischen den Versionen
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| + | Allerdings kann der Regelkatalog recht unterschiedlich ausfallen. Je nachdem um welche Schulart, Alter der Kinder, Charakter des Hundes, Erziehung des Hundes es sich handelt. Die Formulierung sollte schulartentsprechend angepasst werden, genauso die Darstellungsform. | ||
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Version vom 18. Juli 2009, 16:23 Uhr
Es ist sehr wichtig, dass mit den Kindern Regeln im Umgang mit dem Hund besprochen und vereinbart werden, um den Stresspegel für den Hund zu reduzieren. Dabei empfiehlt es sich die Regeln im Raum zu visualisieren, damit man immer darauf verweisen kann.
Allerdings kann der Regelkatalog recht unterschiedlich ausfallen. Je nachdem um welche Schulart, Alter der Kinder, Charakter des Hundes, Erziehung des Hundes es sich handelt. Die Formulierung sollte schulartentsprechend angepasst werden, genauso die Darstellungsform.
Mögliche Regeln könnten sein: - „Füttere mich nur, wenn es erlaubt ist!“ - „Ich möchte nur von einem Kind gestreichelt werden!“ - „Ich bestimme, bei wem ich sein möchte!“ - „Bewege Dich langsam, damit ich nicht erschrecke!“ - „Wenn ich auf Dich zu renne, bleibe still stehen!“
