Grundbedingungen: Unterschied zwischen den Versionen
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| − | + | * [[Charakter des Schulhundes]] | |
| + | * [[Team Lehrer-Hund]] | ||
| + | * [[Unterstützung der Familie]] | ||
| + | * [[Befürwortung der Schulgremien]] | ||
| + | * [[Schulstrukturen]] | ||
| + | * [[Infektionsprävention]] | ||
| + | * [[Ausbildung]] | ||
Version vom 5. September 2006, 21:37 Uhr
Um einen Hund regelmäßig, effektiv und ohne Überforderung im Unterricht einsetzen zu können, müssen vielfältige Rahmenbedingungen erfüllt werden! Für Neueinsteiger soll hier ein schneller Überblick gegeben werden, damit sie sich effektiver in das Thema einarbeiten können:
