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Version vom 8. September 2012, 19:53 Uhr
Grundbedingungen
- Charakter des Schulhundes
- Team Lehrer-Hund
- Unterstützung durch die Familie
- Befürwortung der Schulgremien
- Schulstrukturen
- Infektionsprävention
- Ausbildung
- Übersicht Ausbildungsmöglichkeiten
Begriffe nach dem Alphabet
A
- Abschied vom Schulleben
- 1. Arbeitskreis Schulhund
- 1. Arbeitskreis Schulhund.2
- ADHS/ADS
- ängstliche Schüler
- aggressive Schüler
- Aktuelle Ereignisse
- Allergie
- Alter eines Schulhundes
- alte Schulhunde
- Angaben zu Schulhunden
- Anschaffung eines Schulhundes
- Arbeiten
- Arbeitskreis Schulhund Aachen/Düren
- Arbeitskreis Schulhundausbildung
- Arbeitskreis Schulhund Baden-Württemberg Nord
- Arbeitskreis Schulhund Baden-Württemberg Süd
- Arbeitskreis Schulhund Bönen
- Arbeitskreis Schulhund Bayern
- Arbeitskreis Schulhund Berlin
- Arbeitskreis Schulhund Dortmund
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- Arbeitskreis Schulhund Iserlohn
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- Arbeitskreis Schulhund Niedersachsen Süd-Ost
- Arbeitskreis Schulhund NRW
- Arbeitskreis Schulhund OWL
- Arbeitskreis Schulhund Rheinland-Pfalz
- Arbeitskreis Schulhund Rhein-Main
- Arbeitskreis Schulhund Ruhrgebiet
- Arbeitskreis Schulhund Sachsen - Anhalt
- Arbeitskreis Schulhund Schleswig-Holstein
- Ausbildung
- Ausbildungsmöglichkeiten
- Ausbildung von Schulhunden
- Austausch der Schulhundbesitzer
- Autismus
- Auswahlkriterien Hundeschulen
B/C
- Befürwortung der Schulgremien
- Behörden
- Berichte über Schulhunde
- Beschwichtigungssignale
- Biophilie-Hypothese
- Bücher
- Charakter des Schulhundes
- ColeCanido
D/E
- Darstellungsmöglichkeiten der Schulhunde in der Schule
- Definition Schulhund
- Deutschstunde zum Thema Hund
- DogMentor
- DogTher
- Einsatz von Schulhunden in Deutschland
- Entwicklung kindlicher Kompetenzen
- Evaluation
F
- Fachkreis Schulhunde
- Fachtagung Hupäsch RLP
- Familie
- Finanzamt
- Finanzielle Aspekte
- Fit for Schooldogs
- Flyer Schulhunde
- Förderung der Emotionalität und des Sozialverhaltens
- Förderung der Kognition
- Förderung des Lern- und Arbeitsverhaltens
- Förderung der Motorik
- Förderung der Wahrnehmung
- Förderung im Bereich Sachkunde
- Förderung im Fach Deutsch
- Förderung im Fach Mathematik
- Ford
- Forschung aktuell
- Forschungsergebnisse
- Fotos von Schulhunden
- Freie Interaktion
- Freiwillige Selbstverpflichtung
G
- Gelenkte Interaktion
- Genehmigung durch die Schulaufsicht
- Gesundheitsaspekte
- Gesundheitsattest
- Giftpflanzen für Hunde
- Göing
- Grundbedingungen
H/I
- Haftpflichtversicherung
- Hauptseite
- Hängematten-und Schaukeltherapie
- Hundeschule Sirius
- Hundesteuerbefreiung
- Hygieneplan
- Hydrotherapie
- Infektionsprävention
- Institute
J/K
L/M/N/O
- Leckerchenspiel
- Lehrerbefragung
- Lehrerfragebogen
- Lesefähigkeit steigern
- Links zum Thema Hund
- Links zum Thema Tierschutz
- Links zu Ausbildung / Fortbildung
- Links zur Tiergestützte Pädagogik mit dem Hund in der Schule
- Links zur Tiergestützte Pädagogik / Therapie mit dem Hund
- Links zur Tiergestützten Pädagogik / Therapie (allgemein)
- Literatur
- Logo
- Materialien
- Multiprofessionelle Tiergestützte Intervention
- Natur Akademie
- NRW Symposium Tiergestützte Aktivität und Therapie
- Öffentlichkeitsarbeit
- Olbrich
- Ortbauer
- Otterstedt
P/Q/R
- Presse
- Projekt "Rund um den Hund"
- Rahmenbedingungen in der Schule
- Regeln im Umgang mit dem Hund
- Retzlaff
- Risiken für die Gesundheit
- Rückzugsmöglichkeit für den Hund
Sch
- Schülerfirma Kids4dogs
- Schülerfragebogen
- Schulen mit freiwilliger Selbstverpflichtung - Übersichtskarte
- Schulen mit freiwilliger Selbstverpflichtung - Adressen
- Schulhündin Bea
- Schulhündin Bitou
- Schulhündin Emma
- Schulhündin Emma Troisdorf
- Schulhündinnen Emma und Blanca
- Schulhündin Fanny
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- Schulhündin Jule aus Iserlohn
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S/T
- Seminare und Lehrgänge zur allgemeinen Tiergestützten Pädagogik / Therapie
- Sinneswahrnehmung des Hundes
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