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*[[Familie]] | *[[Familie]] | ||
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*[[Finanzielle Aspekte]] | *[[Finanzielle Aspekte]] | ||
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*[[Förderung der Emotionalität und des Sozialverhaltens]] | *[[Förderung der Emotionalität und des Sozialverhaltens]] | ||
*[[Förderung der Kognition]] | *[[Förderung der Kognition]] | ||
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*[[Förderung im Fach Mathematik]] | *[[Förderung im Fach Mathematik]] | ||
*[[Ford]] | *[[Ford]] | ||
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*[[Infektionsprävention]] | *[[Infektionsprävention]] | ||
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*[[Lesefähigkeit steigern]] | *[[Lesefähigkeit steigern]] | ||
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*[[Materialien]] | *[[Materialien]] | ||
*[[Multiprofessionelle Tiergestützte Intervention]] | *[[Multiprofessionelle Tiergestützte Intervention]] | ||
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*[[NRW Symposium Tiergestützte Aktivität und Therapie]] | *[[NRW Symposium Tiergestützte Aktivität und Therapie]] | ||
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*[[Ortbauer]] | *[[Ortbauer]] | ||
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'''P/Q/R''' | '''P/Q/R''' | ||
*[[Presse]] | *[[Presse]] | ||
+ | *[[Projekt "Rund um den Hund"]] | ||
*[[Rahmenbedingungen in der Schule]] | *[[Rahmenbedingungen in der Schule]] | ||
*[[Regeln im Umgang mit dem Hund]] | *[[Regeln im Umgang mit dem Hund]] | ||
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'''Sch''' | '''Sch''' | ||
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*[[Schülerfragebogen]] | *[[Schülerfragebogen]] | ||
− | *[[Schulhündin | + | *[[Schulen mit freiwilliger Selbstverpflichtung - Übersichtskarte]] |
+ | *[[Schulen mit freiwilliger Selbstverpflichtung - Adressen]] | ||
+ | *[[Schulhündin Aina]] | ||
*[[Schulhündin Bea]] | *[[Schulhündin Bea]] | ||
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*[[Schulhündin Emma]] | *[[Schulhündin Emma]] | ||
+ | *[[Schulhündin Emma Troisdorf]] | ||
*[[Schulhündinnen Emma und Blanca]] | *[[Schulhündinnen Emma und Blanca]] | ||
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*[[Schulhündin Jule]] | *[[Schulhündin Jule]] | ||
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*[[Schulhündin Lucy]] | *[[Schulhündin Lucy]] | ||
+ | *[[Schulhündin Lydia]] | ||
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*[[Schulhündin Nina]] | *[[Schulhündin Nina]] | ||
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*[[Schulhündin Sandy]] | *[[Schulhündin Sandy]] | ||
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*[[Schulhündin Tinte]] | *[[Schulhündin Tinte]] | ||
*[[Schulhündin Umba]] | *[[Schulhündin Umba]] | ||
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*[[Schulhund Asco]] | *[[Schulhund Asco]] | ||
*[[Schulhund Bjarki]] | *[[Schulhund Bjarki]] | ||
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*[[Schulhund Gringo]] | *[[Schulhund Gringo]] | ||
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*[[Schulhund Louis]] | *[[Schulhund Louis]] | ||
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*[[Schulhund Sam]] | *[[Schulhund Sam]] | ||
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*[[Schulhunde als Unterstützung der Pädagogen]] | *[[Schulhunde als Unterstützung der Pädagogen]] | ||
*[[Schulhunde Buddy und Paula]] | *[[Schulhunde Buddy und Paula]] | ||
+ | *[[Schulhunde Coffee und Peppa]] | ||
+ | *[[Schulhunde Dimple und Stableford]] | ||
+ | *[[Schulhunde Frieda, Joffa, Joschi und Wilma]] | ||
*[[Schulhunde Laica und Trasgo]] | *[[Schulhunde Laica und Trasgo]] | ||
*[[Schulhunde Mara und Robin]] | *[[Schulhunde Mara und Robin]] | ||
− | *[[Schulhunde Mika, Jim und Jack]] | + | *[[Schulhunde Mika, Jim und Jack und Motte]] |
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+ | *[[Schulhunde im Ruhestand]] | ||
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+ | *[[Schulhund Kimba]] | ||
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*[[Schulstrukturen]] | *[[Schulstrukturen]] | ||
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*[[Seminare und Lehrgänge zur allgemeinen Tiergestützten Pädagogik / Therapie]] | *[[Seminare und Lehrgänge zur allgemeinen Tiergestützten Pädagogik / Therapie]] | ||
*[[Sinneswahrnehmung des Hundes]] | *[[Sinneswahrnehmung des Hundes]] | ||
+ | *[[Snoozlen]] | ||
*[[SocialDogs]] | *[[SocialDogs]] | ||
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*[[Stress]] | *[[Stress]] | ||
*[[Stresssymptome]] | *[[Stresssymptome]] | ||
*[[TAT - Zweigstelle St.Johann-Rheinhessen]] | *[[TAT - Zweigstelle St.Johann-Rheinhessen]] | ||
*[[Team Lehrer-Hund]] | *[[Team Lehrer-Hund]] | ||
+ | *[[Technikunterricht]] | ||
*[[Therapie Hunde Hof]] | *[[Therapie Hunde Hof]] | ||
*[[Therapiehundeschule Glücksbringer]] | *[[Therapiehundeschule Glücksbringer]] | ||
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*[[Übersicht Ausbildungsmöglichkeiten]] | *[[Übersicht Ausbildungsmöglichkeiten]] | ||
*[[Übersichtskarte]] | *[[Übersichtskarte]] | ||
+ | *[[Übersichtskarte neu]] | ||
*[[Unterrichtsmaterialien zum Hund]] | *[[Unterrichtsmaterialien zum Hund]] | ||
*[[Unterstützung durch die Familie]] | *[[Unterstützung durch die Familie]] |
Aktuelle Version vom 18. April 2012, 19:06 Uhr
Grundbedingungen
- Charakter des Schulhundes
- Team Lehrer-Hund
- Unterstützung durch die Familie
- Befürwortung der Schulgremien
- Schulstrukturen
- Infektionsprävention
- Ausbildung
- Übersicht Ausbildungsmöglichkeiten
Begriffe nach dem Alphabet
A
- Abschied vom Schulleben
- 1. Arbeitskreis Schulhund
- 1. Arbeitskreis Schulhund.2
- ADHS/ADS
- ängstliche Schüler
- aggressive Schüler
- Aktuelle Ereignisse
- Allergie
- Alter eines Schulhundes
- alte Schulhunde
- Angaben zu Schulhunden
- Anschaffung eines Schulhundes
- Arbeiten
- Arbeitskreis Schulhund Aachen/Düren
- Arbeitskreis Schulhundausbildung
- Arbeitskreis Schulhund Baden-Württemberg Nord
- Arbeitskreis Schulhund Baden-Württemberg Süd
- Arbeitskreis Schulhund Bayern
- Arbeitskreis Schulhund Berlin
- Arbeitskreis Schulhund Dortmund
- Arbeitskreis Schulhund Hamburg
- Arbeitskreis Schulhund Iserlohn
- Arbeitskreis Schulhund Köln/Düsseldorf
- Arbeitskreis Schulhund Niedersachsen
- Arbeitskreis Schulhund Niedersachsen Süd-Ost
- Arbeitskreis Schulhund NRW
- Arbeitskreis Schulhund OWL
- Arbeitskreis Schulhund Rheinland-Pfalz
- Arbeitskreis Schulhund Rhein-Main
- Arbeitskreis Schulhund Ruhrgebiet
- Arbeitskreis Schulhund Sachsen - Anhalt
- Arbeitskreis Schulhund Schleswig-Holstein
- Ausbildung
- Ausbildungsmöglichkeiten
- Ausbildung von Schulhunden
- Austausch der Schulhundbesitzer
- Autismus
- Auswahlkriterien Hundeschulen
B/C
- Befürwortung der Schulgremien
- Behörden
- Berichte über Schulhunde
- Beschwichtigungssignale
- Biophilie-Hypothese
- Bücher
- Charakter des Schulhundes
- ColeCanido
D/E
- Darstellungsmöglichkeiten der Schulhunde in der Schule
- Definition Schulhund
- Deutschstunde zum Thema Hund
- DogMentor
- DogTher
- Einsatz von Schulhunden in Deutschland
- Entwicklung kindlicher Kompetenzen
- Evaluation
F
- Fachkreis Schulhunde
- Fachtagung Hupäsch RLP
- Familie
- Finanzamt
- Finanzielle Aspekte
- Fit for Schooldogs
- Flyer Schulhunde
- Förderung der Emotionalität und des Sozialverhaltens
- Förderung der Kognition
- Förderung des Lern- und Arbeitsverhaltens
- Förderung der Motorik
- Förderung der Wahrnehmung
- Förderung im Bereich Sachkunde
- Förderung im Fach Deutsch
- Förderung im Fach Mathematik
- Ford
- Forschung aktuell
- Forschungsergebnisse
- Fotos von Schulhunden
- Freie Interaktion
- Freiwillige Selbstverpflichtung
G
- Gelenkte Interaktion
- Genehmigung durch die Schulaufsicht
- Gesundheitsaspekte
- Gesundheitsattest
- Giftpflanzen für Hunde
- Göing
- Grundbedingungen
H/I
- Haftpflichtversicherung
- Hauptseite
- Hängematten-und Schaukeltherapie
- Hundeschule Sirius
- Hundesteuerbefreiung
- Hygieneplan
- Hydrotherapie
- Infektionsprävention
- Institute
J/K
L/M/N/O
- Leckerchenspiel
- Lehrerbefragung
- Lehrerfragebogen
- Lesefähigkeit steigern
- Links zum Thema Hund
- Links zum Thema Tierschutz
- Links zu Ausbildung / Fortbildung
- Links zur Tiergestützte Pädagogik mit dem Hund in der Schule
- Links zur Tiergestützte Pädagogik / Therapie mit dem Hund
- Links zur Tiergestützten Pädagogik / Therapie (allgemein)
- Literatur
- Logo
- Materialien
- Multiprofessionelle Tiergestützte Intervention
- Natur Akademie
- NRW Symposium Tiergestützte Aktivität und Therapie
- Öffentlichkeitsarbeit
- Olbrich
- Ortbauer
- Otterstedt
P/Q/R
- Presse
- Projekt "Rund um den Hund"
- Rahmenbedingungen in der Schule
- Regeln im Umgang mit dem Hund
- Retzlaff
- Risiken für die Gesundheit
- Rückzugsmöglichkeit für den Hund
Sch
- Schülerfirma Kids4dogs
- Schülerfragebogen
- Schulen mit freiwilliger Selbstverpflichtung - Übersichtskarte
- Schulen mit freiwilliger Selbstverpflichtung - Adressen
- Schulhündin Aina
- Schulhündin Bea
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- Schulhündin Emma
- Schulhündin Emma Troisdorf
- Schulhündinnen Emma und Blanca
- Schulhündin Jule
- Schulhündin Jule aus Iserlohn
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- Schulhunde als Unterstützung der Pädagogen
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- Schulhunde Laica und Trasgo
- Schulhunde Mara und Robin
- Schulhunde Mika, Jim und Jack und Motte
S/T
- Seminare und Lehrgänge zur allgemeinen Tiergestützten Pädagogik / Therapie
- Sinneswahrnehmung des Hundes
- Snoozlen
- SocialDogs
- Stress
- Stresssymptome
- TAT - Zweigstelle St.Johann-Rheinhessen
- Team Lehrer-Hund
- Technikunterricht
- Therapie Hunde Hof
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